lunes, 1 de junio de 2015

PRACTICA N° 8
FRUTAS EN ALMÍBAR

OBJETIVO GENERAL
* Elaborar frutas en almíbar a base de coco y piña

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
*Conocer y aprender la elaboración de frutas en almíbar
* Llegar a los porcentajes adecuados para cada producto

MATERIALES
* Piña rayada
* Azúcar
* Coco rayado
* Agua cocción
* Envases


PROCEDIMIENTO:

Piña:

1. Lavado y desinfección

2. Pelado

3. Descorazonado

4. Rallado

Coco:

1. Lavado

2. Pelado

3. Retirar corteza

4. Rallado Y pesado 

5. Adición de azúcar (preparacion de almibar)

6. Concentración de 42° brix

7. Envasado

8. Vacio (85°c por 15 minutos)

9. Esterilizacion (85°c por 30 minutos)

10. Enfriado 

11. Rotulado

12. Almacenamiento





















RESULTADOS
* 3 litros de almíbar
peso del frasco vacio:  0,14 kg
peso del frasco lleno: 0,40 kg

FECHA DE FABRICACIÓN: 22 De mayo del 2015
DURACIÓN: 6 Meses
FECHA DE VENCIMIENTO: 22 De noviembre de 2015


COCO: 1,42 KG
PIÑA:  2,64 KG
ALMIBAR: 42° BRIX

DISCUCION DE RESULTADOS:
Las caracteristicas organolepticas de la fruta en almibar se obtuvieron ya que el
olor:  hacia referencia a ala piña y al coc
El sabor: dulce
Textura: Suave, Acuosa, Fibrosa
Características fisicoquimicas de la fruta en almibar. Los grados brix requeridos eran 65°
y se obtuvieron 42° brix

CONCLUSIONES:
Se aprendió el  proceso de como realizar el almibar de frutas, profundizando, en el conocimiento de conservas y realizando buenas practicas de manofactura













viernes, 22 de mayo de 2015

PRACTICA N° 7

ELABORACIÓN DE JUGOS NO TRADICIONALES

OBJETIVO GENERAL
* Elaborar un jugo no tradicional utilizando plantas medicinales

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Obtener un buen sabor en el jugo
* Creación de un jugo nuevo (No visto antes)

MATERIALES
* Piña
* Savila
* Menta
* Trozos de guayaba
* Planta medicinal
* Miel

PROCEDIMIENTO
1. Pelar las frutas y extraer el cristal de la savila
2. Hervir en agua caliente la planta medicinal
3. Se coloca a derretir la menta
4. se licua todo junto y se le agrega la miel






RESULTADOS:
Se obtuvo una bebida medicinal con buen sabor; dulce y al mismo tiempo amargoso
una bebida de color amarillo y espumosa





PRACTICA 6
Preparación pulpa de frutas

Objetivo general
* Realización de pulpa de fruta

Objetivos específicos
* Realizar una buena selección de frutas
* Aplicar buenas practicas de manufactura

MATERIALES
* Fruta (Lulo)
* Conservante

PROCEDIMIENTO
1.Se lava las frutas (Lulo)
2.Se pesan las frutas
3. Se seleccionan las frutas buenas de las dañadas
4. Se clasifican por grado de madurez
5. Desinfeccion ( inmersion en 10 litros de agua con 5 ml de hipoclorito de sodio)
6. Enjuague
7. Escaldado (1 a 5 minutos en agua 70°C -85°C)
8. Pelado y troceado
9. despulpado
10. Pasteurizacion
11.empacado
12. Congelacion

















RESULTADOS

Se realizo  una muy buena practica, y se llevaron acabo todos los procedimientos y los resultados fueron lo que esperábamos

CONCLUSIONES
En este practica pudimos conocer aprender y distinguir como se puede realizar una pulpa de fruta y a su vez a base de esta una salsa de frutas









PRACTICA 5
PREPARACIÓN DE SALSA DE FRUTAS

Objetivo general:
realización de salsa de frutas

objetivo especifico:
- aprender uno de los tantos beneficios de la pulpa

MATERIALES
* lulo
*conservantes

PROCEDIMIENTO
1. Recepcion de la fruta
2. Seleccion y clasificacion de frutas
3. lavar las frutas ( en agua solución de hipoclorito de sodio al 1%)
4. Enjuagado( Por inmersion o aspercion has eliminar el residual del hipoclorito)
5. Escaldado
6. despulpado
7. Obtencion de pulpa
8. Calentamiento
9. Adicion de azucar pectina y agua
10. Evaporacion
11. Determinacion del punto final
12. Envasado
13. Enfriamiento y rotulado
14. Almacenamiento















RESULTADOS
-con esta practica se dio a conocer una de las tantas cosas que se puede hacer con la pulpa de frutas

CONCLUSIONES

como se pudo dar a conocer en esta practica la pulpa de frutas,ademas de ser como un método de conservación se pueden realizar muchas cosas con ellas las cuales ademas de ser sencillas se pueden utilizar de muchas formas
con la pulpa de frutas se puede realizar salsa de frutas la cual sirve como para ser agregada a una ensalada, carnes, dando cierto sabor y mejorando la presentación de ello para el ojo humano










miércoles, 25 de marzo de 2015

PRACTICA N° 4

INDICADORES NATURALES DE ACIDEZ

OBJETIVO GENERAL DE LA PRACTICA 
* Verificar los indicadores naturales de la acidez en frutas y hortalizas 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA PRACTICA 
* Determinar la acidez natural del repollo colorado 
* Definir las concentraciones del vinagre, jabón en polvo, agua con gas, y bicarbonato de sodio en el repollo


MATERIALES 


  •  Repollo colorado
  • Un recipiente mediano (vaso de precipitados de 500 mL)
  •  Agua destilada
  • 4  recipientes pequeños (vasos de precipitados o erlenmeyer)
  • Tubos de ensayo
  • Jabón en polvo
  • Vinagre de alcohol
  •  Soda o agua mineral con gas
  • Bicarbonato de sodio
  • Cucharita o varilla para agitar
  • Zumo de limón o naranja
  • Cubeta para hielo

PROCEDIMIENTO


1.  Corte en trozos pequeños unas hojas de repollo colorado y colóqueles en el recipiente mediano con agua destilada tibia (aproximadamente 1/2 litro).

2.   Agite periódicamente hasta que el agua tome una coloración más o menos intensa.

3.   Descarte los trozos de repollo usando la cuchara, reserve el líquido.

4.  Vierta aproximadamente 5 mL de vinagre en un tubo de ensayo, previamente rotulados, agregue 1/2 cucharadita de la solución coloreada, agite y observe el color de la solución resultante.

5. En otro tubo rotulado prepare una solución de agua con jabón. Agregue 1/2 cucharadita de la solución indicadora. Agite y observe el color.

6. Prepare unos 10 mL de una solución de bicarbonato de sodio disolviendo 1/4 cucharadita del sólido en agua destilada. Agregue 1/2 cucharadita de la solución indicadora, agite, observe el color de la solución resultante.

7. En otro tubo rotulado coloque 5 mL de agua destilada. Agregue 1/2 cucharadita de la solución indicadora, agite y observe el color de la solución resultante. Repita el procedimiento con soda o agua mineral gasificada.

8. Compare los colores obtenidos en los diferentes tubos y a partir de ellos construya una escala de colores para emplear el extracto de repollo colorado como indicador de acidez.

9. Repita los pasos anteriores, reemplazando el extracto acuoso de repollo colorado, por 3 ó 4 gotas de solución de fenolítaleína (al 1 % en etanol), de uso muy frecuente en laboratorio, y establezca una compa­ración entre el rango de precisión de ambos indicadores.

10.  También se puede medir el pH de las soluciones empleando cinta indicadora de pH o medidor de pH, y establecer una comparación entre el empleo de un indicador ácido-base, que permite dar rangos de pH más o menos amplios, dependiendo del indicador, y la medición de pH usando la cinta indicadora de pH o medidor de pH, elementos que permiten conocer el pH con una precisión mucho mayor.

11.  Coloque la solución de extracto de repollo en un recipiente, lleve al congelador para que solidifique (Realice esta procedimiento al iniciar la práctica, dejando parte de la solución para el procedimiento respectivo). Coloque en cuatro vasos transparentes, agua, agua con gotitas de vinagre, agua con zumo de limón o naranja y en el cuarto, agua con dos cucharaditas de bicarbonato de sodio. Agre­gue en cada vaso dos cubitos de extracto de repollo y agite suavemente. Observe y des­criba los cambios producidos.

12. Con el fin de comprobar que estos cambios de color corresponden a procesos reversi­bles, mezcle la solución que contiene el vinagre con la que continene el agua jabonosa, observe el color. Una solución que es acida puede ser neutralizada, o incluso alcalinizada, agregando diferentes cantidades de base.

13. Otra alternativa es adicionar poco a poco jabón en polvo a la solución de vinagre con el indicador, agitando después de cada porción agregada, e ir registrando los cambios producidos. Si el agregado se hace en pequeñas porciones se puede encontrar la canti­dad de jabón necesaria para neutralizar la solución de vinagre.

14. Al terminar el trabajo, limpie el material empleado enjuagando con abundante agua y lávese las manos.



















viernes, 20 de marzo de 2015

PRACTICA N° 3

APLICACIÓN DE TRATAMIENTOS ESPECIALES


OBJETIVO GENERAL DE LA PRACTICA
* Verificar la cantidad enzimática de las frutas

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA PRACTICA
* Determinar el parte amiento enzimático de las manzanas

PARTE 1         


MATERIALES
* Papaya y manzana
* Mechero
* Gelatina sin sabor
* 6 beakers pequeños
* Agua destilada
* Cuchara


PROCEDIMIENTO
1 Coloque en el recipiente el contenido de un sobre de gelatina
2 Agregue agua caliente, agite para disolver en polvo
3  Agregue agua fría, siguiendo las instrucciones del envase para preparar la gelatina
4  Separe la preparación en 6 recipientes
5  Corte la fruta en trozos pequeños, coloque la mitad de la fruta en agua y deje que hierva durante 10 minutos aproximadamente.  Enfrié a temperatura ambiente
6  Verifique que la solución de gelatina este a temperatura ambiente y agregue la fruta fresca a 3 de los recipientes, y en los otros 3 recipientes la fruta hervida; antes de que la gelatina tome consistencia
7 Observe la consistencia de las preparaciones
8 Coloque la gelatina en el refrigerador
9 Observe después de 2 h oras aproximadamente, compare el aspecto y consistencia de las gelatina en cada uno de los recipientes











CONCLUSIONES
La papaya puede ser utilizada como ablanda carnes, siempre y cuando este fresca. ya que las proteasas están activas.

Hay muchas maneras de ablandar la carne y son maneras muy sencillas de realizarlo.


RESULTADOS


FRUTA
FRESCA
HERVIDA
PAPAYA
La gelatina no tomo buena consistencia
El cambio más notorio que tuvo fue que se le perdió el sabor
MANZANA
Se puso un poco agria
La cascara se aclaró y perdió su sabor


PARTE 2

MATERIALES

  • 1 Manzana
  • 1 Tableta de vitamina c
  • 1 naranja o limon
  • Agua destilada 
  • Agua recientemente hervida ( Durante 10 minutos)y enfriada (Tapada).
  • Vinagre 
PROCEDIMIENTO

1 Exprima el limón a naranja
2 Prepare una solución de ácido ascorbico disolviendo la tableta ( 1 gramo) en medio litro de agua. Esta solución se debe preparar en el momento de ser utilizado, pues se descompone rápidamente en contacto con el aire y la luz. Proteja la solución con  la luz envolviendo la botella en papel oscuro o usando una botella de vidrio color caramelo
3 Rotule los 6 tubos o frasquitos con las siguientes leyendas y coloque en ellas lo que corresponda
   Tubo 1:  Expuesto al aire
   Tubo 2:  Llene hasta la mitad y con agua corriente 
   Tubo 3:  Completamente lleno de agua hervida y tapado 
   Tubo 4:  Llene hasta la mitad con solución de vitamina c
   Tubo 5: Llene hasta la mitas con jugo de naranja o limón
   Tubo 6: Llene hasta la mitad con vinagre 
4 Pele  la manzana, corte 6 pedazos alargados que quepan en los tubos 
5 Aplaste un poco cada uno de los trozos de manzana con el dedo y coloque inmediatamente la fruta en los tubos previamente preparados. Asegúrese de tapar el tubo 3 
6 Después de unos 15 o 20 minutos examine cada tubo, observando el aspecto de lo fruta 
7 Utilizando el tubo como control compare la coloración en  cada recipiente. Acomode klos diferentes tubos en orden de creciente de densidad de color ( El que tenga la fruta mas oscura hasta llegar a las mas clara )
8 Al terminar lave y guarde el material utilizado.








CONCLUSIONES 

El oscurecimiento enzimático se presenta cuando el interior de la fruta tiene contacto con la fruta 
El oscurecimiento enzimático se contrarresta con jugo de limón o de naranja 

RESULTADOS 


TUBO
CONDICIONES EXPERIMENTALES
RESULTADO /  OBSERVACIONES
1
Sin agua y al aire libre
Se oxido
2
Con agua  común
Mostro poca presencia de oxidación
3
Con agua y tapado el tubo
No se oxido, trato de desintegrarse
4
Con vitamina c
Se trató de desintegrar
5
Con zumo de limón
Se conservó en fruta
6
Con vinagre
Se empezó a desintegrar la fruta













































jueves, 26 de febrero de 2015


Practica Numero 2
UTILIZACIÓN DE EQUIPOS PARA ANÁLISIS EN LABORATORIO Y PRUEBAS DE CALIDAD

Objetivo general de la practica

*  Aprender a utilizar los equipos de laboratorio y saber cada una de sus funciones



Objetivos específicos de la practica
* Aprender sobre la utilización de los equipos con una fruta en especial ( Lulo)
* Aprender a obtener el pH de las frutas
* Aprender a tomar las lecturas de la temperatura y la conductividad de la fruta ( Lulo)


Materiales
* Lulos
* Bureta
* Cuchillo
* Licuadora
* Elemanger
* Potenciometro
* Gotas fenolftaleina
* Beaker
* Agua destilada
* Solucion NaOH
* Electrodo

Procedimiento
1. Se saco la pulpa de fruta  de lulo y se licuo (Sin agua)
2. Se saco la muestra, con la que se hicieron varios de los procedimientos
3. Se tomo el pH, la temperatura y los grados brix de la fruta y su conductividad
4. Se preparo la solucion de la cual se tomo 5 ml de zumo y se le agrego  agua destilafa
5. Se tomo la muestra anterior y se le agrego 3 gotas de fenolftaleina
6. Despues se le agrego la sustancia de hidroxido de sodio gota a gota hasta obtener el color rosado claro en la sustancia (donde se gasto 3,5 ml)






















   

































































CONCLUSIONES
Aprendimos la importancia de la buena utilizacion de los equipos para analisis en laboratorio y tener precaucion con las susancias que se utilizan en este caso el hidroxido de sodio ( NaOH), aprendimos a sacar el pH de el lulo, la temperatura, a obtener y leer los grados brix.

RESULTADOS
Muestras
* Grados brix: 8
*  PH: 3,04
* Temperatura: 23,3
* Conductividad: 225,7
* Hidróxido de sodio: 3,5